El Invernadero Automatizado
Diseño e implementación de un Biodomo Inteligente enmarcado en la narrativa gamificada "Misión a Marte" para Tecnología y Digitalización.
// PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
Este proyecto de Trabajo Fin de Máster (TFM) propone una arquitectura pedagógica completa para la materia de Tecnología y Digitalización en Educación Secundaria. A través del diseño y construcción cooperativa de un invernadero automatizado con Arduino, los alumnos adquieren habilidades clave en pensamiento computacional, electrónica analógica y cultura maker.
La unidad está contextualizada bajo la narrativa inmersiva "Misión a Marte", donde cada tripulación tiene la responsabilidad de programar y construir los sistemas de soporte vital hídrico de su propia base espacial (Base Ares-V), estableciendo puentes de transferencia de conocimiento constantes con problemáticas del mundo real (Doñana).
// PILARES METODOLÓGICOS
- Cultura del Error: Desestigmatización del fallo técnico a través de dinámicas de depuración dirigida (debugging). Los bugs no son fracasos; son hitos de aprendizaje.
- Coeducación Líquida: Erradicación de los sesgos de género mediante cartas de rol líquidas (Diseño, Programación, Construcción) que rotan periódicamente.
- Evaluación Disociada: Separación metodológica del esfuerzo/procesos frente a la precisión puramente técnica para garantizar una evaluación inclusiva (DUA).
Recursos Didácticos
Accede al repositorio completo de recursos y prototipos interactivos diseñados para la defensa y despliegue del proyecto.